വിദ്യാഭ്യാസം: പുതിയ മാനങ്ങൾ തേടി CBSEയുടെ ഡിജിറ്റൽ വിപ്ലവം

 ന്യൂഡൽഹി: ഇന്ത്യയുടെ സ്കൂൾ മൂല്യനിർണ്ണയ സമ്പ്രദായത്തിൽ സമൂലമായ പരിഷ്കരണം ലക്ഷ്യമിട്ട്, CBSE (സെൻട്രൽ ബോർഡ് ഓഫ് സെക്കൻഡറി എജ്യുക്കേഷൻ) അതിന്റെ അഫിലിയേറ്റഡ് സ്കൂളുകളിലെ അധ്യാപകർക്കായി ഉയർന്ന നിലവാരമുള്ള, കോംപിറ്റൻസി അധിഷ്ഠിത (ശേഷി അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള) മൂല്യനിർണ്ണയങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ സഹായിക്കുന്ന ഒരു ഡിജിറ്റൽ പ്ലാറ്റ്‌ഫോം നിർമ്മിക്കുന്നു.

ഓർമ്മിച്ചു പഠിക്കുന്ന രീതിയിൽ നിന്ന് മാറി, യഥാർത്ഥ ധാരണയും അറിവിന്റെ പ്രയോഗവും അളക്കുന്നതിലേക്ക് ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാൻ ആഹ്വാനം ചെയ്യുന്ന ദേശീയ വിദ്യാഭ്യാസ നയം (NEP) 2020 നടപ്പാക്കിയതിന് ശേഷമുള്ള ഏറ്റവും വലിയ സാങ്കേതിക വിദ്യാധിഷ്ഠിത വിദ്യാഭ്യാസ പരിഷ്കരണങ്ങളിൽ ഒന്നാണ് ഈ സംരംഭം.

നിലവിൽ ആർ.എഫ്.പി (Request for Proposal) ഘട്ടത്തിലുള്ള ഈ പ്ലാറ്റ്‌ഫോം, ചോദ്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കൽ, ഗുണനിലവാര പരിശോധന, ഡാറ്റാ വിശകലനം, മൂല്യനിർണ്ണയ രൂപകൽപ്പന എന്നിവയ്‌ക്കായുള്ള കേന്ദ്രീകൃത ഹബ്ബായി പ്രവർത്തിക്കും. നിർവചിക്കപ്പെട്ട പഠന ലക്ഷ്യങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, ഫോർമേറ്റീവ് (Formation - പഠനത്തിനിടയിലെ) / സമ്മേറ്റീവ് (Summation - അന്തിമ) മൂല്യനിർണ്ണയങ്ങൾ രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുന്നതിൽ ഇത് അധ്യാപകരെ നേരിട്ട് പിന്തുണയ്ക്കും. സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസം കൂടുതൽ സമഗ്രവും (Holistic), പരീക്ഷാ കേന്ദ്രീകൃതമല്ലാത്തതുമാക്കാൻ CBSE നടത്തുന്ന ശ്രമങ്ങളുടെ ഭാഗമാണിത്.

പരിഷ്കരണങ്ങളുടെ അടിത്തറ: ശേഷി അധിഷ്ഠിത ചോദ്യങ്ങൾ

NEP യുടെ ഭാഗമായി CBSE സമീപ വർഷങ്ങളിൽ ശ്രദ്ധേയമായ പരിഷ്കാരങ്ങൾ കൊണ്ടുവന്നിട്ടുണ്ട്. പത്താം ക്ലാസ്സിലെയും പന്ത്രണ്ടാം ക്ലാസ്സിലെയും ചോദ്യപേപ്പറുകൾ 50% കോംപിറ്റൻസി അധിഷ്ഠിത ചോദ്യങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുത്തി പുനഃരൂപകൽപ്പന ചെയ്തു. ഇത് കേവലം വസ്തുതകൾ മനഃപാഠമാക്കുന്നതിനു പകരം ആശയങ്ങൾ പ്രയോഗിക്കാനുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുടെ കഴിവിനെ അളക്കുന്നു.

അടിസ്ഥാന, മധ്യ തലങ്ങളിൽ, 3, 5, 8 ക്ലാസുകളിലെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ അടിസ്ഥാന ആശയങ്ങളിലുള്ള ധാരണയും യഥാർത്ഥ ജീവിത സാഹചര്യങ്ങളിൽ അറിവ് ഉപയോഗിക്കാനുള്ള കഴിവും വിലയിരുത്തുന്നതിനായി 'SAFAL' (Structured Assessment for Analysing Learning) പ്രോഗ്രാം CBSE അവതരിപ്പിച്ചു. SAFAL റിപ്പോർട്ടുകൾ പഠന വിടവുകൾ കണ്ടെത്താനും ക്ലാസ്സ് മുറി തലത്തിൽ ലക്ഷ്യബോധമുള്ള ഇടപെടലുകൾ നിർദ്ദേശിക്കാനും സഹായകമാകുന്നു. ഇതിന് പുറമേ, അക്കാദമിക-ഭരണപരമായ മാനദണ്ഡങ്ങളിൽ സ്കൂളുകൾ സ്വയം വിലയിരുത്തൽ നടത്തേണ്ട SQAAF (School Quality Assessment and Assurance Framework) പോലുള്ള സംവിധാനങ്ങളും പരിഷ്കരണങ്ങൾക്ക് സ്ഥിരത നൽകുന്നു.

ഈ പരിഷ്കാരങ്ങൾ സ്ഥാപനവൽക്കരിക്കുന്നതിനായി, CBSE ഒരു സെന്റർ ഓഫ് എക്സലൻസ് ഇൻ അസസ്‌മെന്റ് (CEA) രൂപീകരിച്ചിട്ടുണ്ട്. വിശകലനം, വിമർശനാത്മക ചിന്ത, പ്രശ്നപരിഹാരം തുടങ്ങിയ ഉന്നതതല ചിന്താശേഷികൾ (Higher-Order Thinking Skills) പരീക്ഷിക്കുന്ന മൂല്യനിർണ്ണയ ഉപകരണങ്ങൾ നിർമ്മിക്കുന്നതിൽ CEA സുപ്രധാന പങ്ക് വഹിക്കുന്നു.

ഡിജിറ്റൽ പ്ലാറ്റ്‌ഫോം: സവിശേഷതകൾ

ഈ പുതിയ പ്ലാറ്റ്‌ഫോം രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുന്നതിനായി CBSE യോഗ്യതയുള്ള ഒരു ഐ.ടി. സൊല്യൂഷൻ പ്രൊവൈഡറുമായി സഹകരിക്കാൻ പദ്ധതിയിടുന്നു. സുരക്ഷിതവും വിപുലീകരിക്കാവുന്നതും ഉപയോക്തൃ കേന്ദ്രീകൃതവുമായ ഈ ഡിജിറ്റൽ സംവിധാനം അധ്യാപകർ, വിഷയ വിദഗ്ദ്ധർ, അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റർമാർ എന്നിവരെ പിന്തുണയ്ക്കും.

പ്രധാന സവിശേഷതകൾ:

• കേന്ദ്രീകൃത ചോദ്യശേഖരം (Central Repository): ഗ്രേഡ്, വിഷയം, കോംപിറ്റൻസി ലെവൽ എന്നിവ അനുസരിച്ച് തരംതിരിച്ച ചോദ്യങ്ങളുടെ വിപുലമായ ശേഖരം.
  
  
• അസസ്‌മെന്റ് രൂപകൽപ്പന: 'ഡ്രാഗ് ആൻഡ് ഡ്രോപ്പ്' രീതിയിലോ ഓട്ടോമേറ്റഡ് ബ്ലൂപ്രിന്റുകൾ ഉപയോഗിച്ചോ പരീക്ഷകൾ രൂപകൽപ്പന ചെയ്യാനുള്ള ടൂളുകൾ.
  
  
• AI-അധിഷ്ഠിത ഗുണനിലവാര പരിശോധന: ചോദ്യങ്ങളുടെ കൃത്യത, വ്യക്തത, പ്രസക്തി എന്നിവ പരിശോധിക്കുന്നതിനായി
    ആർട്ടിഫിഷ്യൽ ഇന്റലിജൻസ് (AI) ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്ന ക്വാളിറ്റി അനലൈസർ ആൻഡ് റിവ്യൂവർ (QAR) ടൂൾ.
  
  
• ഒറിജിനാലിറ്റി ഉറപ്പാക്കൽ: എ.ഐ. (AI), എൻ.എൽ.പി. (NLP) അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള മോഷണവും പകർപ്പടിയും കണ്ടെത്താനുള്ള സംവിധാനം.
  
  
• ഡാറ്റാ വിശകലനം: മെഷീൻ ലേണിംഗ് അൽഗോരിതങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ബുദ്ധിമുട്ട് നില, വിശ്വാസ്യത തുടങ്ങിയ ഇനം സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകൾ സൃഷ്ടിക്കൽ.
  
  
• സംയോജനം (Integration): നിലവിലുള്ള അധ്യാപക തിരിച്ചറിയൽ സംവിധാനങ്ങളുമായും TIFS (Teachers Integrated Formation System) മായി സിംഗിൾ സൈൻ-ഓൺ (SSO) വഴി സംയോജിപ്പിക്കും.

27,000-ൽ അധികം വരുന്ന CBSE സ്കൂളുകളിലെ അധ്യാപകർക്ക് ക്ലാസ് തലത്തിലുള്ള മൂല്യനിർണ്ണയങ്ങൾ കാര്യക്ഷമമായി സൃഷ്ടിക്കാൻ ഈ സംവിധാനം വഴി സാധിക്കും. ഓരോ ചോദ്യവും ഗ്രേഡ്, പഠന ലക്ഷ്യം, ബ്ലൂമിന്റെ ടാക്സോണമി ലെവൽ എന്നിവ പോലുള്ള മെറ്റാഡാറ്റാ ടാഗുകൾ വഹിക്കും. അധ്യാപകരുടെ ഓരോ സംഭാവനയും ബഹുമുഖ പരിശോധനാ പ്രക്രിയക്ക് ശേഷമേ ദേശീയ ശേഖരത്തിൽ ഉൾപ്പെടുത്തുകയുള്ളൂ.

ഈ ഡിജിറ്റൽ പ്ലാറ്റ്‌ഫോം വഴി, പഠന പ്രവണതകളെക്കുറിച്ചും മൂല്യനിർണ്ണയത്തിന്റെ ഗുണനിലവാരത്തെക്കുറിച്ചുമുള്ള ഡാറ്റാ വിശകലനം നടത്താനും, സ്കൂൾ റിപ്പോർട്ട് കാർഡുകൾ സൃഷ്ടിക്കാനും, വിദ്യാർത്ഥികളുടെ നേട്ടങ്ങളുടെ പാറ്റേണുകൾ തിരിച്ചറിയാനും CBSE ക്ക് സാധിക്കും. സുതാര്യതയും ഡാറ്റാ സുരക്ഷയും ഉറപ്പാക്കാൻ സിസ്റ്റം ക്രമമായ ഓഡിറ്റുകൾക്ക് വിധേയമാകും.

വിദ്യാഭ്യാസ വിദഗ്ദ്ധർ ഈ സംരംഭത്തെ ഡാറ്റയെയും സാങ്കേതികവിദ്യയെയും സ്കൂൾ പഠനത്തിന്റെ ഹൃദയത്തിലേക്ക് കൊണ്ടുവരുന്ന ഒരു നാഴികക്കല്ല് ആയിട്ടാണ് കാണുന്നത്. "മൂല്യനിർണ്ണയങ്ങൾ കേവലം ഓർമ്മയെ പരീക്ഷിക്കുകയല്ല, മറിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികൾ എങ്ങനെ ചിന്തിക്കുന്നു, യുക്തിസഹമായി വിലയിരുത്തുന്നു, അറിവ് പ്രയോഗിക്കുന്നു എന്നതിനെയാണ് അളക്കേണ്ടത്," ഒരു മുതിർന്ന CBSE ഉദ്യോഗസ്ഥൻ പറഞ്ഞു. "ആ ദർശനം ക്ലാസ്സ് മുറി യാഥാർത്ഥ്യമാക്കാൻ വേണ്ടിയാണ് ഈ പ്ലാറ്റ്‌ഫോം രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിരിക്കുന്നത്." NEP 2020 ന്റെ നയങ്ങളും പ്രയോഗവും തമ്മിലുള്ള അകലം കുറയ്ക്കുന്നതിൽ ഈ പ്ലാറ്റ്‌ഫോം ഒരു ദേശീയ മാനദണ്ഡം ആയി മാറും.